英国24所大学在反复斟酌后，终于发布了针对人工智能（主要是ChatGPT）宣布了一套新的教学规定~

　　自从ChatGPT展现了其高超的AI技术后，备受全球年轻人的喜爱。尤其学生们，将它视为优化版的网络搜索引擎，用来提高学习效率。

　　ChatGPT功能多样化，可以节省查阅复杂文献的时间、编写简单的Python代码、辅助学生理解知识点...

　　所以连续数月以来，各英国大学一直在讨论“是否允许学生在完成课业时使用ChatGPT”。

　　此前，英国各大学对它的态度分为几种：命令禁止使用、允许用作辅助工具 (比如UCL)、没有明确表态。

　　但很明确的一点是，无论如何都不能用ChatGPT直接生成论文，这属于学术不端行为。

　　用ChatGPT写论文，英国学生被判定作弊根据英国媒体报道，这名学生的论文主题是《关于领导理论及其在实际中的运用》。大学提供的文件显示，认为论文使用过ChatGPT的原因有四个

　　最后，论文还引用了神话书籍《巫师和女巫的领导力见解：通过流行文化探索有效的领导力实践》。这本书讲的是J.K.罗琳笔下的魔法世界，去年5月出版，只需20英镑即可从亚马逊购买。进化后的ChatGPT-4已经可以引用这本较新的书了。

　　大学调查发现，该学生是从代写那里买的论文，所以可能是代写使用了ChatGPT。据报道，作弊的学生是博尔顿大学的。

　　而除了人工判定ChatGPT在论文中的使用痕迹，现在也有软件可以帮大学进行检测了。上个月，Turnitin正式推出可以检测「学生在论文或作业中使用ChatGPT」的系统，并声称检查结果的可信度高达98%。

　　实际上，英国大学对于学生使用ChatGPT作弊，做出的反应动作还是有点慢了，之前有媒体就报道称，一名英国大学生用ChatGPT写论文，结果拿到了1等成绩！据悉，接受采访的是两位卡迪夫大学的学生Tom和John。在1月两篇2500字的论文中，Tom使用ChatGPT的论文获得了前所未有的1等成绩，另一篇纯靠自己写的则获得了低等2:1的成绩。John表示，使用ChatGPT为写论文节省了20%的精力，以后在写每篇论文时都会用到，除非用不了！

　　但大家也需要注意，这两位同学都不是简单的复制粘贴或改写AI生成的内容，而是利用AI进行写作辅助。比如，利用ChatGPT提炼课堂教学的内容；提供论文框架的参考；给出一些论文写作的灵感…

　　3月，ChatGPT引发了各大教育机构的恐慌，无论是中小学还是大学都对ChatGPT带来的学术作弊头疼不已。顶尖学府牛津和剑桥就是两家禁用ChatGPT技术的名校。牛津当时在其声明中称，不允许学生在作业中使用ChatGPT等人工智能工具；剑桥则为每个专业都提供了具体的AI指导意见。然而，这一规定迎来了反转。

　　由牛津大学、剑桥大学等24所英国顶尖大学组成的大学协会——罗素大学集团周二更新了AI规定，允许学生和教职员工在合乎道德的情况下，使用生成式人工智能。罗素集团的成员除了牛津、剑桥之外，伯明翰大学、伦敦帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政经学院等知名学校也是其成员。罗素大学发布的新规包括：

　　大学将调整教学和评估，以纳入使用人工智能的道德标准，并确保平等使用人工智能；

　　这并非是第一所宣布拥抱人工智能的大学或大学集团，随着时间的推移，教育机构显然转变了对人工智能的态度。

　　罗素大学集团首席执行官Tim Bradshaw在声明中称，人工智能的突破已经改变了人们的工作方式，学生需要学习这一与其未来职业息息相关的技能，大学的教职人员也有必要探索如何利用人工智能来增强教学并将人工智能与学科联系起来的道路。

　　该声明得到了24所大学高层的公开支持。据各所大学表示，这将有助于学校利用人工智能，同时保护高等教育的学术严谨性和完整性。

　　曼彻斯特大学健康科学学院院长Andrew Brass指出，从学校的角度看，人工智能不能强制性应用，需要学校与学生密切合作以践行指导。假设有限制，学校也需要向学生解释清楚为什么，否则总有人会找到旁门左道。