的办学理念，坚持以科学发展观为指导，以学科建设为抓手，以创新人才培养为目标，培养素养和能力兼备、民族和社会发展使命在怀，具有

　　计算机软件科学家，英国约克大学荣誉博士。长期从事计算机软件理论及应用研究，是程序统一理论的创立者、数据精化完备理论的奠基者、可信软件设计理论与技术的开拓者、创新人才培养的践行者。获全国优秀员和上海市劳动模范、五一劳动奖章、教书育人楷模、高校教学名师等荣誉称号。

　　拥有6个省部级以上科研教学基地，对本专业教育形成产学研用支撑；形成“追求卓越、引领新兴”的培养特色。

　　软件工程专业大类招生：前三学期通识教育、第四学期开始分专业方向进行培养。

　　软硬件协同设计与开发：软硬件系统划分、虚拟原型构建、软硬件协同仿真技术等

　　《“态安全”零信任成本统一身份认证系统》参与“创青春”云创业主题赛中荣获金奖，并获得全场唯一的最具投资价值奖

　　面向国际前沿知识创新能力培养，依托“国家可信软件国际联合研究中心”和“教育部可信软件国际合作联合实验室”，组建了由外籍院士、中科院院士等组成的一流师资团队，开设了由外籍教授主讲的专业课程、暑期学校与短期课程。通过长聘、短聘、团队引进等灵活多样的师资聘用制度，建立了海外名师团联合指导学生培养和授课模式。先后聘请欧洲科学院院士J. Abrial、加州大学伯克利分校M.Franklin教授等5名外籍专家，近十位外籍兼职（欧美科学院院士6人，IEEE Fellow 2人）。同时，每年邀请近40名海外专家（含4名图灵奖得主）为学生做学术报告。

　　卓越计划的设立，是学院对接国家“卓越人才”和“拔尖人才”战略的创新举措，也是对软件工程人才培养的新型实践探索。

　　50%以上本科生参与教师承担的国家项目国家创新项目35项、上海市创新项目35项，参与申请专利12项

　　学院智能机器人运动与视觉实验室张新宇副教授团队研制的“种树机器人”在内蒙古阿拉善荒漠无人区发挥作用。

　　采用多种类型机器人构成的“种树机器人”集群种植，可以实现无人化、规模化、全天候作业。“种树机器人” 集群可以将种植效率提高100倍以上，成活率提高至95%以上。在植被生长期，还可以通过云端远程管理、监控、大数据分析，实现植被即时精准定位和定期观测。

　　毕业生国内外继续深造人数占34%，就读高校层次不断提高，一批学生进入卡内基梅隆大学、牛津大学等国际一流大学。

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